各二级学院（部）：

为深入贯彻习近平总书记关于教育的重要论述和全国、省教育大会精神，全面落实教育部“四新”（新工科、新医科、新农科、新文科）建设及《浙江省高等教育“十四五”发展规划》有关要求，推动新时代高等教育创新发展，提高新时代高等教育人才培养质量，根据浙江省高等教育学会教材建设分会《关于开展浙江省普通本科高校“十四五”首批新工科、新医科、新农科、新文科重点教材建设项目申报工作的通知》要求，学院决定组织开展教材建设项目申报遴选工作。现将有关事项通知如下：

一、主要范围

本次立项须满足下列条件之一方可推荐申报：

1.省级及以上一流专业配套教材；

2.省级及以上一流课程配套教材；

结合我院实际，本次立项拟在新商科领域开展，结合“四新”建设的内涵与要求，确定选题范围如下：

（一）新工科

1.支持编写适应新一轮科技革命和产业变革新趋势，满足国家战略和区域发展需要，体现新工科建设成果的新教材。

2.支持编写培根铸魂的新工科公共基础课程和通识课程教材。打造一批适应新时代人才培养特点和专业能力素质要求，有机融入课程思政元素，引导学生树立远大理想，激发学生爱国情、强国志、报国行的课程教材。

3.支持传统工科专业的资深学者专家根据新时代对工科发展的新要求编写新的专业教材，支持优秀教材再编。

4.支持编写“理工”“工工”结合、“工医”“工农”交叉以及工科与人文社科类交叉融合的专业教材和通识教材。重点打造集成电路、软件工程、机器人工程、人工智能、智能制造、大数据、网络空间安全、生物医学工程等交叉融合专业教材。

5.支持编写符合工程教育专业认证标准要求，符合卓越工程师教育培养计划2.0要求，体现“学生中心、产出导向、持续改进”教育理念，体现创新创业教育新范式的工科教材。

（二）新文科

1.支持编写反映中国特色社会主义理论与实践新发展、浙江省新时代文化创新高地建设新成果、新文科建设新内容的新教材。立足国情省情，以讲好浙江故事来展示中国风采。

2.支持编写通识教育与思政教育同向同行的教材。重点支持浙江优秀传统文化、浙江非物质文化遗产、区域特色乡土历史文化教育，以及体育、美育、劳动教育相关教材。

3.支持文史哲、经管法、教育学、艺术学等传统文科资深学者专家根据新时代对文科发展的新要求编写专业教材，支持优秀教材再编。

4.支持编写“工+文”“医+文”“农+文”“理+文”“文+文”等交叉融合的专业教材和通识教材。重点支持人工智能、大数据、云计算等现代信息技术与文科类学科专业深度融合的数字经济、数字传媒、数字艺术、健康服务与管理、大数据管理与应用、跨境电商、供应链管理、涉外法律、互联网金融等领域新兴专业教材。

5.支持编写文科教育与国情社情民情教育相融合的新文科大讲堂系列教材。结合教育部的中国政法实务、中国新闻传播、中国经济、中国艺术“四大讲堂”，推动文科教育与社会实践交流融合，打造浙江特色的新文科大讲堂配套教材。

二、编写要求与推荐申报

1.我院推荐申报名额不超过1种。

2.本次“四新”重点教材拟立项700种左右。由浙江省高等教育学会教材建设分会组织相关专家进行评审，评审结果上报教育厅审核同意后，由浙江省高等教育学会分批次发文公布。

3.分册教材（上、中、下册等）、成套教材（理论教材与配套习题集等配套出版，教师用书与学生用书配套出版等）按整体申报，算一个品种。3.本次立项建设的“四新”教材项目要求在2024年6月30日前出版。立项教材出版时须在教材封面上标注“浙江省普通本科高校‘十四五’新工科、新医科、新农科、新文科重点教材”字样和Logo（文件另发）。浙江大学出版社设立“浙江省重点教材建设项目基金”，凡立项并在浙江大学出版社出版的教材，将给予3000～5000元的奖励。

四、材料提交

1.请各二级学院（部）高度重视本次“四新”重点教材的申报工作，鼓励教师积极申报，每个二级学院（部）限报一项。

2.申报老师须提交以下材料：

（1）浙江省普通本科高校“十四五”重点教材建设项目推荐申报表（附件2）；

（2）新编教材须提供编写大纲及至少一个章节的样章（各1份）；

（3）修订教材须提供已出版的样书、修订说明及大纲（各1份）；

3.请申报老师于2022年9月23日前通过教发中心数治平台进行申报并上传《浙江省普通本科高校“十四五”重点教材建设项目推荐申报表》（附件1），并将材料（1）、（2）、（3）纸质版交至所在二级学院（部，）以各二级学院（部）为单位，于2022年9月26日前将《申报表》（附件1）、《推荐汇总表》（附件2）及相关申报材料纸质稿送至行政楼211办公室。

联系人：成老师    电话：69936066

教务处

2022年8月25日