院内各部门：

课堂教学是教学质量的根本，为进一步促进我院课堂教学创新，提高教学质量，根据浙江省教育厅《关于加快推进普通高校“互联网+教学”的指导意见》（浙教高教〔2018〕102号）等有关文件精神，结合学院实际情况，经研究决定开展2023-2024学年第二学期院级形成性评价课堂教学改革项目的申报工作，具体通知如下：

一、课程改革要求

在信息技术与教育深度融合的背景下，课堂教学改革强调教师改变传统的终结性评价体系，倡导对学生学习过程进行监控的形成性评价，实施过程必须达到以下要求：

1、必须通过泛雅网络教学服务平台、浙江省高等学校在线开放课程共享平台、雨课堂等互联网信息技术平台，实施线上线下相结合的混合式课堂教学模式。

2、注重学生的课程学习体验和主体感受，平时作业（包括测试、大作业、论文、案例讨论分析等）考核比例需占期末总评的50%及以上。

3、课程设计应以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，坚持知识传授与价值引领相结合，在课程中融入政治信仰、理想信念、价值观念、道德情操、精神追求、科学思维等德育元素。

4、本次院级形成性评价课堂教学改革项目将根据《浙江工商大学杭州商学院形成性评价课堂教学改革项目评价指标体系》（附件3），从教学设计、作业布置、阶段性测试、听课评价、学生反馈等方面进行考核。

二、课程申报条件

1、课堂教学改革项目主要面向教学一线教师。

2、原则上校通识选修课暂不列入本次申报范畴。

3、原则上项目负责人只能申报1门课程。

4、形成性评价申报课程须在2023-2024学年第二学期（2024年2月-2024年6月）期间开课。

三、结题要求

项目周期为一学期，计划于2024年7月初进行验收，合格后给予课程负责人课时费上浮一定比例，验收时需提交以下材料：

1.课堂教学改革项目验收报告。

2.佐证材料：成绩报表、作业自查表、阶段性测试自查表、作业样本、阶段性测试样本等。

四、材料要求

1.各项目负责人登录教师教学发展中心数治平台http://zjgsu.zlgc2.chaoxing.com/（平台申报操作指南详见数治平台首页右下角政策文件栏）申请，将《浙江工商大学杭州商学院形成性评价课堂教学改革项目申报书》（附件1）上传至“申报书上传”一栏。

2.各二级学院（部）应于3月4日前，在教师教学发展中心数治平台完成院系审核，核查申报材料与负责人信息，将《浙江工商大学杭州商学院形成性评价课堂教学改革项目汇总表》（附件2）电子版发至hsywh1996@163.com，并将《汇总表》（签章）纸质版送至综合楼219办公室汪老师处（69936043）。

教务处

2024年2月26日

附件1：浙江工商大学杭州商学院形成性评价课堂教学改革项目申报书

附件2：浙江工商大学杭州商学院形成性评价课堂教学改革项目汇总表

附件3：浙江工商大学杭州商学院形成性评价课堂教学改革项目评价指标体系