各二级学院（部）：

根据《教育部关于一流本科课程建设的实施意见》和《浙江省教育厅办公室关于开展省级一流本科课程建设和国家级一流本科课程推荐认定工作的通知》（浙教办函〔2019〕334号）、《浙江省教育厅办公室关于开展 2022 年省级一流本科课程、省级一流本科国际化课程及首批省级劳动教育一流本科课程（教学团队）认定工作的通知》（浙教办函〔2022〕158 号）要求，学院决定组织开展省级一流课程、省级劳动教育一流本科课程推荐认定工作。现将有关事项通知如下：

一、申报课程类型及范围

（一）2022 年省级一流本科课程

认定范围：申报推荐课程须为普通本科高校纳入人才培养方案且设置学分的本科课程，包括思想政治理论课、公共基础课、专业基础课、专业课以及通识课等独立设置的本科理论课程、实验课程和社会实践课程等。

1. 线上一流本科课程：截至2022 年5月31日，在全国性公开课程平台面向高校和社会学习者开放，完成至少2个学期或2个教学周期（原则上每个周期不少于6周，下同）教学活动的全日制本科层次大规模在线开放课程。

2. 线下一流本科课程、线上线下混合式一流本科课程、社会实践一流本科课程：截至 2022 年 5 月 31 日，须至少经过2个学期或2个教学周期的建设和完善，取得实质性改革成效，在同类课程中具有鲜明特色、良好的教学效果。因受新冠肺炎疫情影响而采用在线方式进行授课的线下课程、线上线下混合式课程，如符合教改设计理念并取得预期效果，在线方式授课的学时可计入教学周期。

鼓励学校申报体现跨学科、跨专业及产教融合、医教协同的新工科、新医科、新农科、新文科等高水平课程。鼓励申报优势特色鲜明、受益面广的高质量文化素质类课程。

候选课程所涉及的课程负责人（须为申报高校正式聘用的教师）及团队主要成员每人每年限 1 门省级一流本科课程。

（二）首批省级劳动教育一流本科课程（教学团队）

认定范围：申报推荐课程须为普通本科高校纳入人才培养方案且设置学分的本科课程。推荐类型主要为线下、线上线下混合式和社会实践一流本科课程。截至 2022 年5月31日，须至少经过2个学期或2个教学周期的建设和完善，取得实质性改革成效，在同类课程中具有鲜明特色、良好的教学效果。因受新冠肺炎疫情影响而采用在线方式进行授课的线下课程、线上线下混合式课程，如符合教改设计理念并取得预期效果，在线方式授课的学时可计入教学周期。

劳动教育课程须体现时代性、实践性。结合马克思主义劳动观教育、创新创业教育等开设的实践体验性劳动教育必修课程优先推荐。鼓励学校申报注重培育创造性劳动能力，加强与行业骨干企业、高新企业、中小微企业紧密协同，深化产教融合，重视新知识、新技术、新工艺、新方法应用，提高创造性地解决实际问题的能力等相关课程。鼓励“互联网+”大学生创新创业大赛和乡村振兴创意大赛等竞赛相关高质量项目转化为高水平劳动教育课程。

候选课程负责人须为申报高校正式聘用的教师， 每人每年限申报 1 门劳动教育课程。课程团队主要成员最多参与申报 2 门课程（非劳动教育课程不超过 1 门）。

二、申报名额

1．本次省级线上一流课程认定继续采用“学校申报、省厅评审”的方式，线下一流课程、线上线下混合式一流课程、社会实践一流课程和省级劳动教育一流本科课程认定采用“名额到校、省厅备案”的方式。

2．我院限额推荐线上一流课程5门、线下一流课程3门、线上线下混合式一流课程15门、社会实践一流课程5门、省级劳动教育一流本科课程1门。学院将组织专家评审，择优推荐。

三、材料报送要求

1.各课程申报负责人于6月17日前登录教师教学发展中心数治平台http://zjgsu.zlgc2.chaoxing.com/申请，申报省级一流本科课程（线上、线下、线上线下混合式、社会实践）的课程负责人提交《省级一流本科课程申报书》（附件1）及申报书中所列附件材料，线上一流课程还需填报《线上一流课程平台数据信息表》（附件3）；省级劳动教育一流本科课程的申报负责人填写《省级劳动教育一流本科课程 (教学团队)申报书》(附件2)及申报书中所列附件材料。

2.各类一流课程申报书中所需的附件材料，请课程负责人作成单个PDF文件（参考附件5），按顺序上传。课程负责人的10分钟“说课”视频另行通知拍摄，不作为学院评审材料，可不上传。

3.各二级学院（部）应于6月18日前，在教师教学发展中心数治平台完成院系审核，核查申请材料与申请人资格，并将《省级一流本科课程汇总表》（附件4）电子版发至hsycxx2020@163.com，纸质版盖章送至综合楼211办公室成老师处（69936066）

联系人：成老师，电话：69936066/698945（短号）

教务处

2022年6月7日